台灣2024年全年出口規模預估達4,732至4,744億美元，創歷史次高紀錄，而其中高達68%的出口來自與人工智慧（AI）相關的電子資訊產品，充分展現科技產業對國家經濟的重大影響。然而，隨著AI產業快速成長，科技業人力短缺問題日益嚴峻。近期一項針對企業的人才調查顯示，科技業對缺工狀況的評分高達6.45分，成為各產業中最缺乏人才的一環。

為因應人才斷層，各界紛紛推出不同策略。經濟部積極推動培養20萬名AI人才，並與多所大學跨界合作，培育產業新秀。國發會則制定「國家人才競爭力躍升方案」，希望吸引國內外菁英加入。專家們認為，應將科技教育向下延伸至高中，從根本扎根，預做長遠布局。近期，部分公立高中已爭取成立「AI科技專班」，讓學生在早期就有機會接觸前沿科技知識及產業應用。

學校端也積極推展相關課程。以國立興大附中為例，校方特別重視高中階段的職涯探索，認為早期的學習與試探有助於學生認識自身興趣，避免未來換系或退選的困擾。他們與大學、企業攜手合作，例如請教授蒞校講授AI知識，與醫學大學結合科技與醫療的應用，還組織學生赴科技公司實地參訪體驗前沿技術。類似的發展在北部的內湖高中也同步展開，在產業熱度提升之下，學生選擇自然組與資訊專班的人數明顯增加。為進一步加速人才培養，內湖高中於去年度申請成立「AI科技專班」，並與多所大學合作開設相關課程與實習機會，家長和學生反應熱烈，今年度也繼續增設名額。

除了正式學校教育，產業與人才鏈接亦同步加強。AI人工智慧學院與高校合作開設「AI應用規劃師培訓班」，第一期畢業學員八成獲得經濟部IPAS AI應用規劃師認證，反應踴躍，第二期培訓班即將截止報名。相關機構也將於七月起舉辦線上論壇，以「科技教育向下扎根」為題，邀請產學研各界專家，共同探討未來人才養成與產業升級之路。

隨著AI浪潮席捲全球，各方皆強調，科技領域的人才需求不僅限於硬技術背景，更需結合法律、政策、社會科學等多元跨域專才。無論是文組還是理組出身，只要願意投入學習，未來都能在AI產業找到自己的舞台。台灣面對科技變局，正全力培養下一世代的產業生力軍，爭取在全球競爭中脫穎而出。