因應「2030雙語政策」逐步推展，國內各大學全面升級英語教學環境。其中，大葉大學近年積極推動校園國際化，連續多年參與教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」，並於今年暑假攜手空中英語教室教育集團，舉辦為期五天的EMI（English as a Medium of Instruction）精進教學實務工作坊，協助教師精進全英語授課能力，全面提升雙語課程的品質。

本次工作坊於6月30日至7月4日舉辦，集結大葉大學多位教師及語言教育領域專家，共同參與密集訓練。課程設計涵蓋建立雙語教學心法、設計有效課程活動、課堂英語應用技巧，以及科技整合與教學工具運用等主題，採取理論結合實作的雙軌模式。透過專業團隊引導，參與教師不僅學習國際間先進的教學方法，更結合科技資源，創造多元且彈性的英語教學環境。

為了讓教師能夠將所學實際運用於課堂，每位參與者都需進行教學演練。活動最後一天特別規劃了試教環節，讓每位教師在現場進行模擬授課，並即時獲得專業講師的個別指導與回饋。藉由實戰模擬，教師們提升了自身的英語授課自信心，也更能掌握國際化教學所需的互動技巧與課程設計能力。

負責語言教學資源整合的團隊表示，透過與空中英語教室教育集團合作，導入國際級EMI教師訓練體系，可促使教師在全英語環境中提升教學互動與課堂創新力。此次系統化的訓練，不僅強化了教師的雙語授課能力，也為大葉大學推動國際交流與學生全球競爭力奠定堅實基礎。

根據校方規劃，未來還將持續辦理類似培訓，並根據數位學習發展趨勢，導入更多現代化教學工具，打造活潑、多元的校園語言學習生態系。校方希望藉此讓學生無論在專業領域還是語言能力上，都能無縫接軌國際，以因應未來就業市場的多元挑戰。這一系列措施展現出學校深耕雙語教育、鏈結在地與國際的決心，朝著全方位國際化校園邁進。